Fontys Engineering op de jaarlijkse conferentie van SEFI

sefi-2016aangepast

Fontys Engineering was vertegenwoordigd op de jaarlijkse conferentie van SEFI (European Society for Engineering Education) om bij te dragen en natuurlijk om te leren van lesgevende ingenieurs van over de gehele wereld. Meer dan 200 presentaties zijn er gegeven met bekende en nieuwe onderwerpen. Het thema van 2016 was “Engineering Education on Top of the World: Industry and University Cooperation” en was van 12 – 15 September 2016 in Tampere, Finland.

Uit de papers blijkt dat veel mensen werken aan Flip the Class Room concepten, electronic examination, wiskunde in the curriculum, project based learning en curriculum development en vernieuwing. In dat kader heeft Fontys Engineering Eindhoven ook haar bijdrages geleverd. Één paper had als inhoud de opzet van een onderwijs model om engineering studenten beter voor te bereiden voor hun toekomst als professional. Het andere paper liet zien welke onderwerpen in het Elektrotechniek curriculum opgenomen kunnen worden om het future-proof te maken. Het mooie van dit onderzoek is dat het is uitgevoerd, beschreven en gepresenteerd door studenten van het excellence programma van Engineering (PROUD). De eindconclusie van dit onderzoek: Internet of Things (IoT) en Cyber Physical Systems (CPS) kunnen als basis gebruikt worden voor vernieuwing in verschillende modules van de afdeling.

Voor Bart Monhemius, derdejaars student Elektotechniek, was het zijn eerste ervaring om tussen 300 docenten en wetenschappers rond te lopen. “Ik kan iedere student aanraden om research te doen, een paper te schrijven en die op een conferentie te presenteren” zegt Bart. Hij gaat verder “je leert heel veel over het onderwerp, over andere visies en je breidt je netwerk enorm uit”. Bart heeft contacten gelegd met de Board of European Students of Technology (BEST). Zijn doel is om met PROUD studenten een Fontys BEST membership op te zetten om zo de Europese positie van Fontys en PROUD te versterken. Al met al, een heel goede leerervaring die we aan alle Engineeringsmedewerkers en studenten willen aanraden.

Natalia Szymanska

NS

Department: Electrical and Electronic Engineering

About myself: I am an Engineer in the making, motivated by hands on experiences and working in a team. It makes me happy to contribute to the development of people and see them grow. I am an open person up for a challenge – always willing to learn.

About PROUD program:PROUD was a chance to contribute to a community of students with a common goal – to become a top notch Engineer once you are done studying. It was this environment that helped me improve my technical skills and gave me a chance to enhance my soft skills. It is a surrounding that makes me feel like I am a part of something bigger while following my education. PROUD is a community that I am happy to give back to.

 

Picture by Bart van Overbeeke

Lukas Martisiunas

LM

Department: Electrical and Electronic Engineering

About myself: I am mostly interested in embedded and digital solutions and their optimisation. I always like the challenge to make something work with constrains of processing power or memory, where even smallest things have to be considered. Also during my minor I improved my PCB design skills using CadSoft “Eagle” software.

About PROUD: I think PROUD is a great opportunity to learn something new and gain experience from the company. In my opinion, best way to learn something is to apply it in practise, and then try to improve based on results, and PROUD program provides just that.

 

Timofei Volkov

avatar

Course: Electrical & Electronic Engineering
Semester: 7
Employed at: Omniradar
Previously: Research at TU/e

About me: I am a passionate and pro-active student, always looking for doing something above standard. Therefore, I welcome challenges and new experiences in life. I am interested mostly in Embedded Systems, software design and digital design.

About PROUD: I think PROUD is a nice opportunity for students to gain useful real-life experience. PROUD is a community of people sharing the similar vision and approach to Engineering profession and it helps to grow outside of the university activities!